高中语文 http://xuewuyou.com/chinese/high zh-hans 高中语文阅读题答题技巧,简单明了,一点就通~ http://xuewuyou.com/chinese/detail/40.html <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--title--chinese.html.twig x field--node--title.html.twig * field--node--chinese.html.twig * field--title.html.twig * field--string.html.twig * field.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--title.html.twig' --> <span>高中语文阅读题答题技巧,简单明了,一点就通~ </span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--title.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--uid--chinese.html.twig x field--node--uid.html.twig * field--node--chinese.html.twig * field--uid.html.twig * field--entity-reference.html.twig * field.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--uid.html.twig' --> <span> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'username' --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/user/templates/username.html.twig' --> <span lang="" about="/user/6" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">学无忧</span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/user/templates/username.html.twig' --> </span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--uid.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--created--chinese.html.twig x field--node--created.html.twig * field--node--chinese.html.twig * field--created.html.twig * field.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--created.html.twig' --> <span>周三, 12/04/2019 - 02:42</span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--created.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'links__node' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * links--node.html.twig x links.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'themes/xwy/templates/system/links.html.twig' --> <!-- END OUTPUT from 'themes/xwy/templates/system/links.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--body--chinese.html.twig * field--node--body.html.twig * field--node--chinese.html.twig * field--body.html.twig * field--text-with-summary.html.twig x field.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'themes/xwy/templates/field/field.html.twig' --> <div class="field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field--item"><p><span style="font-family: 微软雅黑">一、某句话在文中作用:</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">文首:开编点题/渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类散文)/设置悬念(小说)/为下文做铺垫/总领下文</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">文中:承上启下/总领下文/总结上文</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">文末:点明中心(散文)/深化主题(记叙)/照应开头(议论,记叙,小说)</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">二、修辞手法的作用</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">句子本身作用</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">结合句子语境</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">(1)比喻:……采用了比喻的修辞手法,描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动 。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(2)拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(3)夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(4)反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(5)排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(6)对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(7)对比:强调了……突出了……</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(8)反复:加强语气,强调了……</span></p> <p style="text-align: center"> </p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">三、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论  </span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">四、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">五、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">六、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">七、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">八、描写角度:正面描写、侧面描写</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">九、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十一、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十二、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十三、叙述方式:概括叙述、细节描写</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十五、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十六、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十七、小说三要素:人物、情节、环境</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十八、环境描写分为:自然环境、社会环境</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">十九、议论文三要素:论点、论据、论证</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十、论据分类为:事实论据、道理论据</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十一、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十二、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十三、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十四、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十五、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十六、句子含义的解答:</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十七、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十八、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">二十九、段意的归纳</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事?</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">格式:(时间+地点)+人+事。</span></p> <ol start="2"><li><span style="font-family: 微软雅黑">说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么?</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)</span></p> <ol start="3"><li><span style="font-family: 微软雅黑">议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样?</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">三十、插叙的作用</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">读出插叙的语段的位置及和全文的联系。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">三十一、记叙的要素的作用</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。                   </span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">三十二、描写手法的作用</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">读出描写手法在语段中的位置及目的。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">明确描写类型及相关知识:</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">三十三、环境描写的作用</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">公式:</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">(1)……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(2)……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(3)……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。  </span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">三十四、论证方法的作用</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">在文段中找出相关的论证方法。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">明确知识:</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">(1)例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(2)引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(3)正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">(4)比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象。</span></p> <ol start="3"><li><span style="font-family: 微软雅黑">公式:</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">例证法:采用了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,说服力强。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">引证法:采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">正反对比论证法:采用了正反对比论证法,以……来论述,深刻。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">比喻论证法:采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">三十五、仿写句子。</span></p> <p><span style="font-family: 微软雅黑">公式:</span></p> <ol><li><span style="font-family: 微软雅黑">数清例句的字数。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。</span></li> <li><span style="font-family: 微软雅黑">读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。</span></li> </ol><p><span style="font-family: 微软雅黑">以上阅读题答题技巧希望能够帮助到大家,学以致用,灵活运用,祝大家考个好成绩!</span></p> </div> <!-- END OUTPUT from 'themes/xwy/templates/field/field.html.twig' --> Wed, 04 Dec 2019 02:42:20 +0000 学无忧 40 at http://xuewuyou.com 高中语文知识点阅读题答题技巧! http://xuewuyou.com/chinese/detail/39.html <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- 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'core/modules/user/templates/username.html.twig' --> </span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--uid.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--created--chinese.html.twig x field--node--created.html.twig * field--node--chinese.html.twig * field--created.html.twig * field.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--created.html.twig' --> <span>周三, 12/04/2019 - 02:41</span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--created.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'links__node' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * links--node.html.twig x links.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'themes/xwy/templates/system/links.html.twig' --> <!-- END OUTPUT from 'themes/xwy/templates/system/links.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--body--chinese.html.twig * 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class="s2">(二)修辞手法的作用</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  (</span><span class="s3">1</span><span class="s2">)它本身的作用;(</span><span class="s3">2</span><span class="s2">)结合句子语境。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">1</span><span class="s2">、比喻、拟人:生动形象;</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">2</span><span class="s2">、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  答题格式:强调了+对象+特性</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">3</span><span class="s2">、设问:引起读者注意和思考;</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  反问:强调,加强语气等;</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">4</span><span class="s2">、对比:强调了</span><span class="s3">……</span><span class="s2">突出了</span><span class="s3">……</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">5</span><span class="s2">、反复:强调了</span><span class="s3">……</span><span class="s2">加强语气</span></p> <p style="text-align: center"> </p> <p class="p2"><span class="s2">(三)句子含义的解答</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了</span><span class="s3">……</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  形容词:不行。因为该词生动形象地描写了</span><span class="s3">……</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了</span><span class="s3">……</span><span class="s2">的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成</span><span class="s3">……</span><span class="s2">,与事实不符。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  不能。因为(</span><span class="s3">1</span><span class="s2">)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(</span><span class="s3">2</span><span class="s2">)该词与上文是一一对应的关系(</span><span class="s3">3</span><span class="s2">)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">(六)段意的归纳</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">1</span><span class="s2">.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  格式:(时间+地点)+人+事。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">2</span><span class="s2">.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  </span><span class="s3">3</span><span class="s2">.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点</span></p> <p class="p2"><span class="s2">诗歌鉴赏题</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  怎样读懂一首诗:</span><span class="s2">回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  古诗鉴赏表述:</span><span class="s2">这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言等。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  意象有:作品中具体的人、物、景等。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  作用有:深化意境</span><span class="s2">深化主旨</span><span class="s2">意境深远</span><span class="s2">意境优美</span><span class="s2">意味深长</span><span class="s2">耐人寻味</span><span class="s2">言近旨远等。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  特别注意:</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  ①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  ②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见</span><span class="s3">8</span><span class="s2">种修辞)。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  ③仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  ④评价要恰当,严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  ⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等);</span></p> <p class="p2"><span class="s2">  注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜,宋代女词人李清照)。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">以上高中语文阅读答题技巧希望能够帮助到各位,帮大家把语文分数提升一个档次,来年考个优秀的成绩。</span></p> </div> <!-- END OUTPUT from 'themes/xwy/templates/field/field.html.twig' --> Wed, 04 Dec 2019 02:41:27 +0000 学无忧 39 at http://xuewuyou.com 2020年高考语文变化最大,你准备好了吗! http://xuewuyou.com/chinese/detail/38.html <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--title--chinese.html.twig x field--node--title.html.twig * field--node--chinese.html.twig * 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<p class="p2"><span class="s4">2. </span><span class="s3">不愿适应新高考的高中学校</span></p> <p class="p2"><span class="s3">有些高中学校对新高考存在质疑,客观条件不足的确是原因,但主观上对新生事物抱有抵触态度,恐怕才是问题所在。</span></p> <p class="p2"><span class="s4">3. </span><span class="s3">不愿接受新高考的高中生</span></p> <p class="p2"><span class="s3">有些高中生受一些不正确信息的影响,偏激地认为新高考增加了考试负担、选择负担,没有认识到新高考赋予了考生更多的选择权,而且降低了考试难度,提供了更多升学渠道和机会。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">二、新高考后没有考试大纲要怎么做?</span></p> <p class="p3"><span class="s4">1. </span><span class="s3">读题</span></p> <p class="p2"><span class="s3">认真读题是解题的关键:泛读、细读、精读、回读。看题慢一点,做题就会快一点;做题快一点,得分就会高一点;得分高一点,理想就会近一点!</span></p> <p class="p3"><span class="s4">2. </span><span class="s3">反思</span></p> <p class="p2"><span class="s3">每做一份套题,对过答案后,一定要挤出一些时间进行做题反思,反思做错的原因,并用红笔标注,避免下次再犯同样的错误。</span></p> <p class="p2"><span class="s4">3. </span><span class="s3">非智力因素</span></p> <p class="p2"><span class="s3">重视非智力因素对考试正常发挥的影响。良好的状态,有助于考场超常发挥!当考试发生意外,情绪调节很重要。人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。不灰心不沮丧,常常喜乐,凡事谢恩!</span></p> <p class="p2"><span class="s3">三、今后高考命题强势</span></p> <p class="p2"><span class="s3">关于语文高考变化:</span></p> <p class="p2"><span class="s4">1. </span><span class="s3">全国卷选择题分值较大,且迷惑性较强,所以要针对相应模块进行强化训练。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">注意:强化训练不是简单的“刷题”,刷完后就弃之不顾,而要照着答案分析选项对与错的原因,从中总结做题的步骤和技巧。</span></p> <p class="p2"><span class="s4">2. </span><span class="s3">语文知识、文化常识的积累,对作文和文言文阅读极为有益。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">因此,一方面对于老师重点讲解的文言实词、虚词,要做好笔记,适时归纳;另一方面,要扩大知识面,在课余时间广泛涉猎课外名著,尤其是对中外文化有精妙见解的书籍。像《培根随笔》,朱光潜的《谈美书简》,余秋雨的《文化苦旅》《中国文脉》等都是不可多得的佳作。</span></p> <p class="p2"><span class="s4">3. </span><span class="s3">语文刷题对于成绩的影响,主要在于能让人在看到题目之后,更准确地理解出题人想要考查的知识与能力,以及应当怎样作答。通过大量做题,我们能够熟悉不同的考点与考法、不同的设问方式与考查形式,建立自己的知识网络、思维流程与答题习惯,并不断强化。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">注意:每次考试成绩都摇摆不定,建议你不要着急刷题,要先梳理好高中知识点后再进行刷题训练,要真正地了解知识点之间的应用,知识点的逻辑顺序等。</span></p> <p class="p2"><span class="s4">4. </span><span class="s3">要善于收集作文素材,经常分门别类地记录从杂志、名著等摘取的素材,如社会热点、名人名言、历史事件。近年来全国卷作文着重考查对社会热点的议论,因此要及时关注主流媒体对当下新闻的评论,同时在阅读分析各方观点时,逐渐形成客观独到的见解。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">语文高考命题组提示:</span></p> <p class="p2"><span class="s3">语文命题趋势变化国家如今越来越重视母语和传统文化,对语文的重视将成为长期的政策倾向,所以在高考中,语文的重要性将会提高到一个新的层次。未来高考中,阅读能力将成为语文考试的核心,阅读的能力、阅读量将会提高,阅读材料的涉及面扩大,阅读题将更加注重考生的思辨性,形式也将更为复杂。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">此外,写作能力也将得到进一步重视,创作多种体裁形式文学作品的能力,将成为考核的方向。而且,对于独立思考能力和个人观点的考查,也会逐步走进语文的命题中。</span></p> </div> <!-- END OUTPUT from 'themes/xwy/templates/field/field.html.twig' --> Wed, 04 Dec 2019 02:40:22 +0000 学无忧 38 at http://xuewuyou.com 高中语文作文解题技巧和方法 http://xuewuyou.com/chinese/detail/37.html <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--title--chinese.html.twig x field--node--title.html.twig * field--node--chinese.html.twig * field--title.html.twig * field--string.html.twig * field.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--title.html.twig' --> <span>高中语文作文解题技巧和方法</span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--title.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * field--node--uid--chinese.html.twig x field--node--uid.html.twig * field--node--chinese.html.twig * field--uid.html.twig * field--entity-reference.html.twig * field.html.twig --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--uid.html.twig' --> <span> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'username' --> <!-- BEGIN OUTPUT from 'core/modules/user/templates/username.html.twig' --> <span lang="" about="/user/6" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">学无忧</span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/user/templates/username.html.twig' --> </span> <!-- END OUTPUT from 'core/modules/node/templates/field--node--uid.html.twig' --> <!-- THEME DEBUG --> <!-- THEME HOOK: 'field' --> <!-- FILE NAME SUGGESTIONS: * 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field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field--item"><p class="p2"><span class="s2">作文占据</span><span class="s3">60</span><span class="s2">分,写得好语文成绩突飞猛进,写得差直接影响语文成绩的提高,同学么写了这么多年的作文,但肯定没仔细研究过作文的得分档次,哪些错误我们绝不能犯等问题。今天我们就一起来全面系统的看看高考作文的注意事项、阅卷老师的忠告,以及怎样写好一篇作文。</span></p> <p style="text-align: center"> </p> <p class="p1"><span class="s1">一、阅卷教师的要求</span></p> <p class="p2"><span class="s3">1.</span><span class="s2">必须体现积极的人生观,切忌低俗或偏激</span></p> <p class="p2"><span class="s3">2.</span><span class="s2">不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3.</span><span class="s2">卷面要整洁美观。字迹不清,卷面模糊,勾画较多,会降分的。字可以不漂亮,但必须好认。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">4.</span><span class="s2">阅卷教师给你的时间是九十秒:你必须主题鲜明,你必须优点突出。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">二、注意事项</span></p> <p class="p3"><span class="s3">1.</span><span class="s2">偏题跑题,输定了。</span><span class="s3">      </span></p> <p class="p2"><span class="s3">2.</span><span class="s2">没有题目,题目不合要求,不只扣二分。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3.</span><span class="s2">字数不够,损失绝对惨重。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">4.</span><span class="s2">不要写错别字,一定写过文章至少读上一遍。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">5.</span><span class="s2">没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题、照应开头,否则损失大。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">6.</span><span class="s2">材料作文抛开试题所给的材料,直接划入四类卷。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">7.</span><span class="s2">机械套用考前作文或范文,最高进入三类卷。</span></p> <p class="p3"><span class="s3">8.</span><span class="s2">文体不要四不像。</span><span class="s3">              </span></p> <p class="p2"><span class="s3">9.</span><span class="s2">要多从课本里找素材。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">10.</span><span class="s2">不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦,请多给自己一些分,请多同情学生,手下留情之类。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">11.</span><span class="s2">写作基础不牢,不要盲目创新。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">12.</span><span class="s2">尖子生:力求不犯低级错误:卷面草,低档;立意偏,低分;思想偏激、另类;文意深奥,低分。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">13.</span><span class="s2">作文基础好的学生,力求作到:以题目贯穿始终;形象具体,感情真挚,主题鲜明。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">14.</span><span class="s2">作文有困难的学生,力求作到:结构规范,文通字顺,立意准;掌握技巧,制造亮点。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">三、阅卷老师给你的忠告</span></p> <p class="p1"><span class="s4">1</span><span class="s1">、关于审题</span></p> <p class="p2"><span class="s3">    </span><span class="s2">偏离题意的,如果能判断是完全离题的作文,给</span><span class="s3">20</span><span class="s2">分以下;如文章前后有适当点题的文字,在</span><span class="s3">30</span><span class="s2">分上下酌情给分,但不能超过</span><span class="s3">36</span><span class="s2">分。</span><br /><span class="s4">2</span><span class="s1">、关于基准分</span></p> <p class="p2"><span class="s3">    </span><span class="s2">作文评分的基准分都定在</span><span class="s3">42</span><span class="s2">分。达到了基本要求,基本符合题意,语言也过得去,比较平一些的文章,就可以打</span><span class="s3">42</span><span class="s2">分。</span></p> <p class="p1"><span class="s4">3</span><span class="s1">、关于抄袭等情况的处理意见</span></p> <p class="p2"><span class="s3">    </span><span class="s2">第一种是抄袭,就是原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文,只能在</span><span class="s3">20</span><span class="s2">分以下给分,而且不给发展分。但是,抄袭作文必须给出证据,不能凭想当然办事。</span><br /><span class="s2">第二种是套用,或者可以称为改写。故事是别人的,但用自己的语言重新叙述,个别地方根据题目要求,作了一定的修改。这类作文,如果再创造的成分较多,且能判断该考生的确有较强的写作能力,可以在及格分以上给分,但不能超过</span><span class="s3">40</span><span class="s2">分。</span><br /><span class="s2">第三种是仿写。模仿与套用卷相像,但不一样。模仿卷的再创造成分更多,所以,如果立意、语言等方面出色,这类卷子可以打二类分,但不得超过</span><span class="s3">50</span><span class="s2">分。</span></p> <p style="text-align: center"> </p> <p class="p1"><span class="s1">我们如何应对?</span></p> <p class="p1"><span class="s1">一、关于审题</span></p> <p class="p1"><span class="s4">1</span><span class="s1">.命题作文</span></p> <p class="p2"><span class="s2">①对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来,从总体上把握文章的题目</span><span class="s2">。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">②抓住题眼</span></p> <p class="p2"><span class="s2">③挖掘喻意</span></p> <p class="p1"><span class="s4">2</span><span class="s1">.材料作文的审题方法:</span></p> <p class="p2"><span class="s2">(</span><span class="s3">1</span><span class="s2">)抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">(</span><span class="s3">2</span><span class="s2">)抓真相。材料以“面”为内容,分析材料要看“面</span><span class="s2">。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">(</span><span class="s3">3</span><span class="s2">)抓倾向。所给材料并非纯客观的,藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的</span></p> <p class="p2"><span class="s2">(</span><span class="s3">4</span><span class="s2">)抓关键词法。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。</span></p> <p class="p3"><span class="s2">(</span><span class="s3">5</span><span class="s2">)分析关系法。</span><span class="s3">     </span></p> <p class="p2"><span class="s2">(</span><span class="s3">6</span><span class="s2">)因果分析法。</span></p> <p class="p3"><span class="s1">审题立意的思路</span><br /><span class="s3">1</span><span class="s2">、细读</span><span class="s3">——</span><span class="s2">划出关键语句</span><br /><span class="s3">2</span><span class="s2">、压缩</span><span class="s3">——</span><span class="s2">概括材料大意</span><br /><span class="s3">3</span><span class="s2">、选择</span><span class="s3">——</span><span class="s2">确定立意角度</span><br /><span class="s3">4</span><span class="s2">、联想</span><span class="s3">——</span><span class="s2">提炼中心论点</span><span class="s3"> </span></p> <p class="p1"><span class="s1">中心明确</span><span class="s4"> </span><span class="s1">思想健康</span></p> <p class="p2"><span class="s3">1</span><span class="s2">、不宜玩深沉</span><span class="s3">——</span><span class="s2">不必太复杂,不可太超前,不要太逆向。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">2</span><span class="s2">、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3</span><span class="s2">、一篇文章中心论点应该始终不变。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">4</span><span class="s2">、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">5</span><span class="s2">、思想积极健康向上。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">二、关于文体</span></p> <p class="p2"><span class="s3">1.</span><span class="s2">注意题目要求,是否规定文体。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">2.</span><span class="s2">如果没有规定文体,看题目适合写何种文体。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3.</span><span class="s2">根据自己的特长选择文体。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">4</span><span class="s2">不要刻意采用创新文体,否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等“弱智”文体。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">三、关于选材</span></p> <p class="p2"><span class="s3">1.</span><span class="s2">确定选材范围:根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">2.</span><span class="s2">联系事例</span><span class="s3">:</span><span class="s2">古今中外</span><span class="s3">  </span><span class="s2">三百六十行</span></p> <p class="p2"><span class="s2">来自书本、报纸杂志电视新闻的感人素材</span><span class="s3">    </span></p> <p class="p2"><span class="s2">富有历史底蕴的、富有时代气息的动人故事</span><span class="s3">  </span></p> <p class="p2"><span class="s2">正面的、反面的</span><span class="s3">…...</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3.</span><span class="s2">灵活运用,注意和观点相结合</span></p> <p class="p2"><span class="s2">活用近几年发生的带时代感的材料,如奥运精神、十大感动中国的人物、创建和谐社会、抗震救灾等。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">特别强调:不要触及敏感的政治事件,不谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不写早恋等敏感话题。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">材料事例的基本要求:切题、典型、新颖</span></p> <p class="p1"><span class="s1">四、关于谋篇</span></p> <p class="p2"><span class="s3">1</span><span class="s2">、写好开头:切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采,让改卷老师先入为主。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">2</span><span class="s2">、主体段落有层次:应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然,越显得你成熟老练,最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成</span><span class="s3">5-8</span><span class="s2">段就可以了。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3</span><span class="s2">、要写好每一段的首句:每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">4</span><span class="s2">、结尾。结尾要展示自己的文采,有韵味。让改卷老师刮目相看。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">五、关于卷面</span></p> <p class="p2"><span class="s3">1</span><span class="s2">、书写。一笔一画清清楚楚,不要写草字,以免妨碍辨认。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">2</span><span class="s2">、字数。一定要写够数量或稍微超过</span><span class="s3">50-100</span><span class="s2">字才好。但千万不要自作多情,超出作文格子。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3</span><span class="s2">、错别字。高考作文每一个错别字扣一分,上不封顶,所以,不会的字或拿不准的字最好回避。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">写字潦草出现错别字扣分挺冤枉。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">考生在考试书写上要做到</span></p> <p class="p2"><span class="s2">三清</span><span class="s3">——</span><span class="s2">卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">四不</span><span class="s3">——</span><span class="s2">不写潦草字,不写异体字、造字,不规范的简化字,不添减笔画。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">三自作文别丢冤枉分</span></p> <p class="p2"><span class="s3">1</span><span class="s2">、跑题扣分挺冤枉。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">2</span><span class="s2">、漏写标题扣分挺冤枉。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">3</span><span class="s2">、字数不足扣分挺冤枉。</span></p> <p class="p1"><span class="s1">【考场作文的几个问题】</span></p> <p class="p1"><span class="s4">(1)</span><span class="s1">作文拿不准怎么办</span><span class="s4"> </span><span class="s1">?</span></p> <p class="p2"><span class="s2">一是根据材料,展开多向思维,设想多种立意,划出发散思维扩展图;</span></p> <p class="p2"><span class="s2">二是仔细鉴别,择取最佳立意。</span></p> <p class="p1"><span class="s4">(2)</span><span class="s1">作文写了不少发现文不对题(偏离中心或要求)怎么办?</span></p> <p class="p2"><span class="s2">这需要根据剩下考试时间来作出补救。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">一是时间够用,据自己平时写作速度,如时间允许,合理安排写作部分剩余的空白,让阅卷人能看清楚或找到。</span></p> <p class="p2"><span class="s2">二是时间不够用</span><span class="s2">:快速结尾</span></p> <p class="p2"><span class="s2">如果题目和中心是由考生自己定的可采用扶偏为正法补救,即保留已写出的部分用与之相吻合的题目取代原标准,再续写完。如果题目和中心是不可变的,可纠偏为正法补救,即检查成文部分,删去不对题目或偏移中心的句段,(尽量少删节多留)然后,充分利用剩余时间,回到题目和中心上去。</span></p> <p class="p1"><span class="s4">(3)</span><span class="s1">交卷时间快到了作文还</span><span class="s4"> </span><span class="s1">未写完怎么办?</span></p> <p class="p2"><span class="s2">在此种情况下,最重要的是写出结尾,避免不完卷的情况。</span></p> <p class="p2"><span class="s3">    </span><span class="s2">写在最后:写好作文不是容易的事,需要长期多方面的努力,平时要加强阅读,上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解,还要大量阅读古今中外优秀的作品,从中汲取知识的营养和学习写作的技巧;多看,留心观察周围的事物,做生活的有心人,注意积累丰富的写作素材;多写,就是要多练笔,做到“熟能生巧”。</span></p> </div> <!-- END OUTPUT from 'themes/xwy/templates/field/field.html.twig' --> Wed, 04 Dec 2019 02:39:28 +0000 学无忧 37 at http://xuewuyou.com