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新高考改革最大的变化就是不分文理科，2020年高考最大的变化就是：
1. 没有考纲只有一个过渡内容；
2. 数学不分文科理科，相对文科生数学难度会加大；
3. 语文文字阅读将增加字数；
4. 英语阅读能力的考查是不断加强的，同时写作与翻译也会增大比例。
一、改革后新考试模式务必全面了解
1. 不愿了解新高考的高中生家长
有些家长其实经济条件、文化水平都不差，但就是受一些顽固思想的影响，根本不愿去了解各种招生优惠政策和志愿填报信息，结果让孩子错过了很多政策优惠。
2. 不愿适应新高考的高中学校
有些高中学校对新高考存在质疑，客观条件不足的确是原因，但主观上对新生事物抱有抵触态度，恐怕才是问题所在。
3. 不愿接受新高考的高中生
有些高中生受一些不正确信息的影响，偏激地认为新高考增加了考试负担、选择负担，没有认识到新高考赋予了考生更多的选择权，而且降低了考试难度，提供了更多升学渠道和机会。
二、新高考后没有考试大纲要怎么做？
1. 读题
认真读题是解题的关键：泛读、细读、精读、回读。看题慢一点，做题就会快一点；做题快一点，得分就会高一点；得分高一点，理想就会近一点！
2. 反思
每做一份套题，对过答案后，一定要挤出一些时间进行做题反思，反思做错的原因，并用红笔标注，避免下次再犯同样的错误。
3. 非智力因素
重视非智力因素对考试正常发挥的影响。良好的状态，有助于考场超常发挥！当考试发生意外，情绪调节很重要。人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。不灰心不沮丧，常常喜乐，凡事谢恩！
三、今后高考命题强势
关于语文高考变化：
1. 全国卷选择题分值较大，且迷惑性较强，所以要针对相应模块进行强化训练。
注意：强化训练不是简单的“刷题”，刷完后就弃之不顾，而要照着答案分析选项对与错的原因，从中总结做题的步骤和技巧。
2. 语文知识、文化常识的积累，对作文和文言文阅读极为有益。
因此，一方面对于老师重点讲解的文言实词、虚词，要做好笔记，适时归纳；另一方面，要扩大知识面，在课余时间广泛涉猎课外名著，尤其是对中外文化有精妙见解的书籍。像《培根随笔》，朱光潜的《谈美书简》，余秋雨的《文化苦旅》《中国文脉》等都是不可多得的佳作。
3. 语文刷题对于成绩的影响，主要在于能让人在看到题目之后，更准确地理解出题人想要考查的知识与能力，以及应当怎样作答。通过大量做题，我们能够熟悉不同的考点与考法、不同的设问方式与考查形式，建立自己的知识网络、思维流程与答题习惯，并不断强化。
注意：每次考试成绩都摇摆不定，建议你不要着急刷题，要先梳理好高中知识点后再进行刷题训练，要真正地了解知识点之间的应用，知识点的逻辑顺序等。
4. 要善于收集作文素材，经常分门别类地记录从杂志、名著等摘取的素材，如社会热点、名人名言、历史事件。近年来全国卷作文着重考查对社会热点的议论，因此要及时关注主流媒体对当下新闻的评论，同时在阅读分析各方观点时，逐渐形成客观独到的见解。
语文高考命题组提示：
语文命题趋势变化国家如今越来越重视母语和传统文化，对语文的重视将成为长期的政策倾向，所以在高考中，语文的重要性将会提高到一个新的层次。未来高考中，阅读能力将成为语文考试的核心，阅读的能力、阅读量将会提高，阅读材料的涉及面扩大，阅读题将更加注重考生的思辨性，形式也将更为复杂。
此外，写作能力也将得到进一步重视，创作多种体裁形式文学作品的能力，将成为考核的方向。而且，对于独立思考能力和个人观点的考查，也会逐步走进语文的命题中。